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ECOLOGÍA GENERAL

 

 

CÓDIGO: 213-2024

HORAS / CREDITOS:T: / 4 P: 4 / C: 4

SEMESTRE: Cuarto

ESPECIALIDAD(S): Biología marina y Acuacultura

PREREQUISITO:  Botánica General, Zoología General

COMPETENCIA GENERAL: Relacionar los componentes de los ecosistemas, con especial énfasis en los venezolanos, para comprender los riesgos asociados a la pérdida de biodiversidad, hábitat y recursos naturales con base en los métodos científicos.

 

 

CONTENIDOS: (UNIDADES - TEMA):

1. Ecología como Ciencia: Reconocer a la Ecología como la ciencia que estudia los elemento de los ecosistemas, así como la identificación de los problemas ambientales, con base en métodos cuantitativos

2. Ecosistemas: Identificar los componentes de los ecosistemas de forma que pueda relacionar sus partes, los procesos asociados con fundamentación teórica

3. Flujo de energía y ciclos de materia: Describir el intercambio de energía y los ciclos de materia en los principales ecosistemas, para detectar potenciales problemas ambientales que surjan del consumo humano, el cambio climático, contaminación , etc., con base en diagramas de flujo.

4. Dinámica de Poblaciones: Formular la dinámica de poblaciones de especies para detectar la viabilidad poblacional con base en los tipos de relaciones intra e interespecíficas

5. Diversidad y Comunidades: Describir a las comunidades de especies para caracterizar el componente biótico de los ecosistemas y vincularlos con potenciales procesos causales, empleando teorías fundamentales en ecología de comunidades, macroecología y biogeografía

6. Ecosistemas de Venezuela: Caracterizar los principales ecosistemas venezolanos, así como sus principales amenazas y presiones actuales, parar identificar los principales problemas ambientales de Venezuela considerando aspectos de calidad ambiental, flujo de energía y materia, dinámica de poblaciones y diversidad biológica.

7. Impacto ambiental y conservación: Analizar los principales problemas ambientales de Venezuela para proponer mecanismos técnicos de evaluación, seguimientos y detección, con base en principios de precaución, los convenios internacionales de conservación y la legislación ambiental nacional e internacional.

 

 

BIBLIOGRAFÍA:

• Aguilera M, Azocar A, González Jiménez E (eds) (2003). Biodiversidad en Venezuela. Fundación Polar, Caracas

• Begon M, Townsend CR y Harper JL. (2006). Ecology: From Individuals to Ecosystems. United Kingdom, Blackwell Publishing.

• Conde JE (1999) Integrated Coastal Zone Management in Venezuela: The Maracibo Systems. In: Salmons W, Turner RK, Lacerda LD, Ramachandran S (eds) Perspectives on integrated Coastal Zone Management. Springer-Verlag, Berlin, p 297-312

• Conde JE, Carmona-Suárez C (2003) Ecosistemas marino-costeros. In: Aguilera M, Azocar A, González Jiménez E (eds) Biodiversidad en Venezuela, Vol II. Fundación Polar, Caracas, p 863-883

• Cruz-Motta JJ, Petkoff I, Klein E, Alvarez H (2007). Detection of impacts in a changing and highly variable world: the case of a floating storage and offloading (FSO) unit in the Gulf of Paria (Venezuela). SPE International 106606-PP:1-7

• Guerra-Castro E, Cruz-Motta JJ, Conde JE (2011). Cuantificación de la diversidad de especies incrustantes asociadas a las raíces de Rhizophora mangle L. en el Parque Nacional Laguna de La Restinga. Interciencia 36:923-930

• Llambí LD (1998). Un debate epistemológico en ecología: Popper y la prueba de hipótesis. Interciencia 23:286-292

• Miloslavich P, Klein E, Martín A, Bastidas C, Marín B, Spiniello P (2005) Marine Biodiversity Reviews: Venezuela. In: Miloslavich P, Klein E (eds) Caribbean Marine Biodiversity: the known and the unknown. Destech Publications, Lancaster, p 310

• Krebs CJ. (1999). Ecological Methodology. Addison-Wesley Longman, United States of America.

• Margalef R. (1977). Ecología. Barcelona, Ediciones Omega, S. A.

• Odum EP, Barrett GW y Ortega MTA. (2006). Fundamentos de ecología, Thomson.

• Rodríguez, J.P., F. Rojas-Suárez & D. GiraldoHernández (eds.) (2010). Libro Rojo de los Ecosistemas Terrestres de Venezuela. Provita, Shell Venezuela, Lenovo (Venezuela). Caracas: Venezuela.

• Underwood AJ (1997). Experiments in Ecology: their logical design and interpretation using analysis of variance. Cambridge University Press, Cambridge.

 

 

ACTIVIDADES:

• Clases de aula

• Actividades de laboratorio (L-108 ECAM))

• Dos a tres trabajos de campo (Laguna de La Restinga, Isla de Cubagua, Playa la Pared, Punta Arenas, otros)

• Prácticas en sala de computación

• Jornada de limpieza de playa